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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

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  陈述句:述说(shuō)一(yī)件事(shì)情的句子(zi)(区别于“疑(yí)问句、祈使句、感(gǎn)叹句”),如:“这是一部词(cí)典。

  ”“今年年成(chéng)很好。

  ”在(zài)书面上,陈述(shù)句后(hòu)面用句号。

陈述句的(de)意思

  陈(chén)述句是用来描(miáo)述一个(gè)事实,日常生活中(zhōng)使用的大部分句(jù)子都(dōu)是陈述句(jù)。

  在陈述句中动词在(zài)第二位。

  第一位可以是主语,也可(kě)以是状(zhuàng)语(yǔ),还可以(yǐ)是(shì)宾语。

  而不管句子怎么变,动词(或者助(zhù)动词)总(zǒng)是在(zài)第二(èr)位。

  主语(yǔ)的位置则总(zǒng)是在动词的两边,要么在第一位,要么在第三(sān)位。

  当出(chū)现(xiàn)助动词或情态动词时,助动词或情态动词在第(dì)二位(wèi),行为动词在最后一位。

陈述句的分类

  陈(chén)述句分为肯定句和否定句(jù)(全否定(dìng)和半(bàn)否(fǒu)定(dìng))

  一、肯定(dìng)句(jù):

  肯定(dìng)句例句(jù):儿子(zi)是我一生的(de)牵挂。

  二、否定句:

  1、一般否定句(jù)

  即(jí)含有“不(bù)、没有、完全不是,完全不”等否(fǒu)定意(yì)思的词的句子。

  2、双重(zhòng)否(fǒu)定句

  含有两个否定词的句子,例如:含有“没有(yǒu).....不(bù)......”“,非.....不(bù)可......”等词(cí)语的句(jù)子。

  如:每天下午,我非做作业不可。

  双重否定句表示肯(kěn)定。

什么(me)是陈述句(jù)?举例说明!

  陈述(shù)句是指陈述一个事(shì)实(shí)或者说话(huà)人的看法的(de)句型。

  旅耐漏陈(chén)述句又分为肯(kěn)定(dìng)的陈述句和否定的陈(chén)述(shù)句教师一年的工作日有多少天,一年有多少周,简称为肯定句和(hé)否定句。

  陈述句例句有:

  1、这(zhè)幅(fú)画是(shì)我们班蔡颖画的。

  2、不好好学习,自然(rán)不能取得好成绩。

  3、对少数同学不守纪(jì)律(lǜ)的现象(xiàng),我们不能不闻不问。

  4、那(nà)奔驰的(de)列(liè)车正是我们祖国奋勇前进的象征。

  5、功课没做完,不能去看电影。

  6、犯了错误但不敢(gǎn)向老师(shī)、同学(xué)承认,这(zhè)不(bù)是(shì)一(yī)个少先队员应有的态度。

  7、拆(chāi)烂我们(men)不(bù)能因为学习任务(wù)重(zhòng)而不参(cān)加体育活动。

  8、没有革命先辈的流血牺(xī)牲(shēng),就没(méi)有我(wǒ)们今天的幸福生活。

  9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

  10、我们不能(néng)被困难吓(xià)倒(dào)。

  11、这就(jiù)是伟(wěi)大的奇观(guān)。

  12、大家(jiā)都(dōu)亩悔是朋友(yǒu),这样做(zuò)真不应该。

  13、父母(mǔ)含辛茹苦(kǔ)地把我们养大,我们不应该(gāi)让他们失望。

  14、春天(tiān)来了,花(huā)儿开(kāi)了,小(xiǎo)鸟唧唧喳喳(zhā)叫着。

  15、这(zhè)比山高比海(hǎi)深(shēn)的情谊,我们不会(huì)忘记。

  16、他(tā)呀!都老(lǎo)头子了(le),不用订这些东西了。

  17、美丽的(de)草原让人陶醉。

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  陈(chén)述句:述说一件(jiàn)事情的句子(区(qū)别于“疑(yí)问句、祈使句、感(gǎn)叹(tàn)句”),如:“这是(shì)一部词典。

  ”“今(jīn)年(nián)年成很好。

  ”在(zài)书面上,陈述(shù)句后面用句号。

陈(chén)述句的(de)意思

  陈述(shù)句是用来描述一(yī)个事实,日常生活中(zhōng)使用的大部分句子都是陈述句。

  在陈述句中动(dòng)词在第二位。

  第一位可(kě)以是主语(yǔ),也可以是(shì)状语,还可以是宾语。

  而不管句子怎(zěn)么变,动词(或(huò)者助动词)总是(shì)在第二(èr)位。

  主(zhǔ)语的(de)位(wèi)置则总(zǒng)是在动词的两边,要么在第一位(wèi),要(yào)么在第三位。

  当出现助(zhù)动词或情态(tài)动词时,助动(dòng)词(cí)或情态(tài)动词在第二位,行(xíng)为(wèi)动词(cí)在最后一位(wèi)。

陈述句的分类

  陈述句分(fēn)为肯定句(jù)和否定句(全否定和(hé)半否定)

  一、肯定句(jù):

  肯定句(jù)例句:儿子(zi)是我一生的牵(qiān)挂。

  二、否定句:

  1、一般否定句

  即(jí)含有“不、没有、完全不是,完全(quán)不”等(děng)否定意(yì)思的词的句子。

  2、双(shuāng)重否(fǒu)定(dìng)句

  含有两个否(fǒu)定词的句子(zi),例如:含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词语的句子。

  如:每天(tiān)下(xià)午,我非做作业不(bù)可(kě)。

  双重否定句(jù)表示肯定。

什么是(shì)陈述句?举例(lì)说明!

  陈述句是指陈述一个事实(shí)或者说话人的看法的句型(xíng)。

  旅耐漏陈述句又(yòu)分为肯(kěn)定的陈述(shù)句(jù)和否定的陈述句,简称为肯定句(jù)和否定句。

  陈(chén)述(shù)句例句有:

  1、这幅画(huà)是我们(men)班蔡颖画的。教师一年的工作日有多少天,一年有多少周>

  2、不好(hǎo)好学(xué)习,自然不能取得好成(chéng)绩(jì)。

  3、对少数(shù)同学(xué)不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

  4、那奔驰的列车(chē)正是我们祖国奋勇前进的象征。

  5、功课没(méi)做完,不能去(qù)看电影。

  6、犯了错误但不敢向(xiàng)老(lǎo)师(shī)、同学承(chéng)认,这不是一个少先队员应有的态度。

  7、拆烂我们不能因为学习任务(wù)重而不参(cān)加体(tǐ)育(yù)活动。

  8、没有革命先辈的流血(xuè)牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

  9、小玲(líng)取(qǔ)得的(de)优异成绩正(zhèng)是她勤奋学习的结果。

  10、我们(men)不能被(bèi)困难(nán)吓倒。

  11、这(zhè)就是伟大的奇观(guān)。

  12、大家都亩(mǔ)悔是朋友,这样做真不应该。

  13、父(fù)母含辛(xīn)茹(rú)苦地把我们(men)养大,我(wǒ)们(men)不应该(gāi)让他(tā)们失望(wàng)。

  14、春天来了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着。

  15、这比(bǐ)山高比海深的情(qíng)谊(yì),我(wǒ)们不(bù)会忘(wàng)记。

  16、他呀!都老头子了(le),不用订(dìng)这些(xiē)东西(xī)了(le)。

  17、美丽的草原(yuán)让人陶醉。

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