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山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思,衔的意思

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  初中(zhōng)生学习(xí)英语一定(dìng)要注意自己的(de)学(xué)习(xí)方法,下(xià)面为大家总结了(le)初中生学好英语的(de)最有效方法,仅供大家参考(kǎo)。朗诵、背诵英(yīng)语(yǔ)佳(jiā)篇

  在清晨阅读英语,每天(tiān)就朗诵一篇文章即可。

  这一(yī)篇文章连续朗诵至(zhì)少十遍。

  但每(měi)一遍朗(lǎng)诵,都(dōu)要非常投入,就(jiù)假装(zhuāng)自己是美国或英(yīng)国(guó)的电视台主持人在主持节目和主播,你不是(shì)在读英语而是在用心声情并茂地讲故事(shì)。

  你会(huì)发现你一(yī)遍比一(yī)遍朗(lǎng)诵(sòng)的好(hǎo),这个(gè)可以(yǐ)快速培养你的英语语感(gǎn)。

注(zhù)重时(shí)态和语态的运用

  初中英(yīng)语学习八(bā)大时态(tài),但是重(zhòng)点考(kǎo)察五大时(shí)态---一般(bān)将来(lái)时、一般(bān)现(xiàn)在时、一(yī)般过去时、现在进(jìn)行时、现(xiàn)在完成时。

  语态(tài)分为主动语(yǔ)态(tài)与被(bèi)动语(yǔ)态,难点在于(yú)被动语态的学(xué)习。

  中考(kǎo)主(zhǔ)要考察一般现在时、一般(bān)将来时、一般过去时和含有情态动词的被(bèi)动语态。

  学习方(fāng)法:理解概念,牢记(jì)公式,熟记标志,准确运用。

做作(zuò)业之前先复习

  在初中(zhōng)英语学习中(zhōng),做作业之(zhī)前先复习也(yě)很重要(yào)。

  复习能巩固之前学过的知(zhī)识,强化学(xué)习效果。

  每(měi)天(tiān)上完英语课之后,对于(yú)老师布置(zhì)的(de)作业,先不要急着(zhe)去做,而(ér)是要先将当天老师讲(jiǎng)过的(de)知识点以及课本上的内容(róng)仔细(xì)复习一(yī)遍,然(rán)后再去做作业。

  这样不(bù)仅(jǐn)能让做作业的(de)正确率(lǜ)增高,同(tóng)时也达到(dào)了(le)温故知新的效果。

课下进行(xíng)大(dà)量(liàng)阅读(dú)

  要(yào)具(jù)备一定的英语(yǔ)听、说、读、写能力,首先要掌握一定(dìng)的词(cí)汇量。

  快(kuài)速扩大(dà)词(cí)汇(huì)量的(de)最好办法(fǎ)就是(shì)进行多种体裁文章的大量(liàng)阅(yuè)读(dú)。

  理解和(hé)速度是阅(yuè)读的两项(xiàng)基本功,两(liǎng)者缺一不可。

  语言学家和心理学(xué)家的研(yán)究证明:加深理解(jiě)可以加快读速;反过来,读速(sù)的加快也能加深理(lǐ)解。

  两者是相互促进的。

怎样(yàng)学好(hǎo)英语(yǔ)最有效的方法有哪些?

  综述:学习英语最(zuì)最(zuì)重要的(de)就是(shì)词汇量。

  1.记忆(yì)单词的方法

  学(xué)英(yīng)语(yǔ)最关键的就是单词了(le),毕(bì)竟英语词(cí)句是有多(duō)个(gè)单词组(zǔ)成(chéng)的,所(山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思,衔的意思suǒ)以(yǐ)要学会如何扩(kuò)充自(zì)己(jǐ)单(dān)词量;大致(zhì)可(kě)以通过(guò)阅读、生(shēng)词记忆(yì)等(děng)方式来增加新词汇量,如果出现无法记忆的(de)新单词或者难度(dù)较(jiào)大的单(dān)山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思,衔的意思词(cí)记(jì)得记录一下,并不断(duàn)的(de)去使(shǐ)用新单词,这样总归比你(nǐ)不断的通过脑力去记忆好很多的。

  2.培养自己的(de)解决(jué)问(wèn)题思路

  在学槐(huái)坦铅英语的过程(chéng)当中相信每(měi)一个人都有遇到过难题(tí),而这些难(nán)题(tí)有些人则选择(zé)逃避(bì),有些人则(zé)选(xuǎn)择直视,所(suǒ)以要学会信或如(rú)何去解决问题,养成解(jiě)决问题的(de)思(sī)维方式,要想培养自己解决问题的能力最好的方(fāng)法就是不断的给自己制造一些新的问题,由简入(rù)难的创造。

  3.学习互动分享

  要(yào)说英语学习的最终(zhōng)目的就是交流(liú),因(yīn)而要想从根本上学好英语,交流就是必不可少的,所以(yǐ)学要学会如何将自己学(xué)到的通过交流分享出去(qù),与别(bié)人多多(duō)互动交(jiāo)流(liú),一方(fāng)面(miàn)对自己的英语思维方式有好处,一方面(miàn)也可以突破自身英语交(jiāo)流的(de)心理障碍,时(shí)间一长也容易形成肌肉记忆的。

  4.塑造良(liáng)好的英语学(xué)习(xí)环境

  需要为(wèi)自己建立一(yī)个(gè)固定的语言学习环境。

  在(zài)这样一(yī)个(gè)语言学(xué)习环境中,我们会(huì)慢慢自然地(dì)学习它。

  如果一个根本不会说英语的人被扔到(dào)国外,即使他(tā)的英语水(shuǐ)平更差,当他回来的时候,他的英语水平铅好也(yě)会很好。

  5.树立英语学习自信心(xīn)

  学习中最忌讳(huì)的(de)是钓(diào)鱼三天,晒网两(liǎng)天,所以在学习的过程中。

  我们必须学(xué)会树立学习的自信,并(bìng)不断地告诉自己,我(wǒ)们可以做到。

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